Educación religiosa y agnosticismo en Costa Rica.

Una de las particularidades de Costa Rica es que el artículo 75 de la Constitución de Costa Rica establece que el catolicismo es la religión oficial del país, lo que convierte a Costa Rica en el único estado de América que tiene una religión de Estado. El debate actual sobre el tema y el paso hacia un estado secular completo se encuentran en el debate público y político.

El artículo 75 de la Constitución Política establece que “la religión Católica, Apostólica, Romana, es la del Estado, el cual contribuye a su mantenimiento”. Esto ocasiona, no solo que toda la población costarricense, sin importar su religión, pague de sus impuestos una cuota a la Iglesia Católica, sino que le da a esta una relevancia en otros asuntos tanto políticos como educativos

Las clases de religión forman parte del currículo del sistema educativo  costarricense, aunque se trata de una materia optativa.  Más de 1.400 profesores enseñan en escuelas y colegios estatales esta asignatura que se introdujo hace más de 80 años por una negociación entre Calderón Guardia y la Iglesia Católica. 

Educación religiosa en el sistema educativo de Costa Rica

La educación religiosa se basa principalmente en el confesionalismo, lo que significa que la religión que se enseña en las escuelas es la católica.

No fue hasta el siglo XIX que se introdujo la neutralidad religiosa en las escuelas públicas. La neutralidad significaba que a los estudiantes se les enseñaría sobre diferentes religiones, pero no se les exigiría que practicaran ninguna de ellas. Esto condujo a un aumento en el número de católicos, protestantes y judíos dentro de la población de Costa Rica porque más personas estaban expuestas a estas religiones.

En el siglo XX, hubo un aumento de la interculturalidad dentro de la sociedad costarricense, así como la educación religiosa.

Dentro de las aulas existen diversos modelos de educación religiosa que suelen coexistir en las instituciones. El primer modelo es el modelo de “la religión es un asunto privado”, que prevaleció durante el siglo XIX y principios del siglo XX, pero que ahora ha sido abandonado en gran medida. El segundo modelo es el modelo de “la instrucción religiosa debe darse en el hogar”, que todavía utilizan muchos padres y maestros en la actualidad. El tercer modelo es el modelo de “la instrucción religiosa debe darse en la escuela”, que ha sido dominante desde la década de 1940.

¿Por qué se dan clases de religión?

La religión católica es la única que se enseña en las escuelas y colegios públicos. En Costa Rica, las clases de religión son obligatorias para todos los estudiantes que practiquen la religión católica. Pero no todos los padres están de acuerdo con este sistema y muchos de ellos optan por educar a sus hijos en casa.

Si el pueblo costarricense es cristiano, y cristianas son sus leyes escolares, debe mirarse la educación religiosa de la niñez como fundamental y en ningún concepto como cosa accesoria y secundaria (Fernández, 1887, p. 111).

Sin embargo, ha habido un aumento de estudiantes agnósticos que no creen en ninguna religión y por eso no asisten a estas clases. Esto ha llevado a los legisladores costarricenses a votar si eliminar o no por completo la educación religiosa de las escuelas públicas.

De hecho, la tendencia en Latinoamérica de ser un estado confesional y que no se exprese ninguna religión oficial, ha dejado a Costa Rica como el  único país del área con una religión oficial estatal. 

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Escolares en Costa Rica – foto: Otras Voces en Educación

Aumento del agnosticismo en Costa Rica

Costa Rica tiene una larga historia de educación religiosa en instituciones públicas. La decisión del gobierno de ofrecer estos cursos como curso obligatorio ha sido cuestionada por la población, y muchos afirman que viola la libertad de religión.

La educación inclusiva es una nueva tendencia en el país. Significa que las escuelas tienen que enseñar sobre diferentes religiones y creencias, incluido el ateísmo y el agnosticismo. Aunque, no es la primera vez que Costa Rica ve un aumento de agnósticos. El país fue uno de los primeros en tener este auge del agnosticismo en Europa y América Latina después de la Segunda Guerra Mundial.

Es decir, Costa Rica es un país predominantemente católico, pero con el surgimiento de grupos agnósticos, la educación religiosa está cambiando. El país ha visto un aumento del 20 % en el número de personas que se identifican como agnósticos entre 2006 y 2016. Este cambio en la educación religiosa ha llevado a un aumento del secularismo y más debates sobre lo que significa ser ateo.

Si bien el sistema educativo costarricense es laico, sigue teniendo mucho contenido religioso. Aunque, la jerarquía católica tiene un peso significativo en las decisiones que se toman desde el Ministerio de Educación y además, hasta hace pocos meses, la jerarquía católica decidía cuáles personas podían enseñar religión, independientemente de que tuvieran formación universitaria o no.

En síntesis

  • El artículo 75 de la Constitución Política establece que “la religión Católica, Apostólica, Romana, es la del Estado, el cual contribuye a su mantenimiento”.
  • No fue hasta el siglo XIX que se introdujo la neutralidad religiosa en las escuelas públicas.
  • En Costa Rica, las clases de religión son obligatorias para todos los estudiantes católicos.
  • La tendencia en Latinoamérica de ser un estado confesional y que no se exprese ninguna religión oficial, ha dejado a Costa Rica como el  único país del área con una religión oficial estatal

Autora 

Zelda Walters para Sensorial Sunsets

Bibliografía

https://protestantedigital.com/espana/64518/la-covid19-ha-provocado-un-aumento-del-ateismo-y-el-agnosticismo-en-espana

https://ddc.mep.go.cr/educacion-religiosa

https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/18845 

Fernández, M. (1887). Memoria de la Secretaría de Instrucción Pública 1887. San José: Tipografía Nacional.